Нью-Йоркские школы: новая эпоха без смартфонов сталкивает учеников с реальностью
Нью-Йорк — В школах столицы США вступил в силу новый закон, запрещающий использование мобильных телефонов в учебное время, что вызвало множество мнений среди учителей, родителей и самих студентов. Учителя, такие как Мелани Сепульведа из Стейтен-Айленда, изначально испытывали сомнения по поводу новых правил, однако с началом учебного года ситуация начала меняться.
Согласно наблюдениям Сепульведы, ученики больше не блуждают по коридорам, уткнувшись в экраны своих телефонов. В этом учебном году школа I.S. 27 забирает мобильные устройства на день, что, по словам Сепульведы, значительно улучшило обстановку в классе. Ученики смогли найти альтернативные способы проведения свободного времени. Например, одна из ее учениц принесла с собой набор LEGO с персонажем Спондж Боба, что способствовало общению между детьми и позволило им отвлечься от гаджетов.
Анализ программы «день без телефонов» показывает, что ее действие обеспечивает снижение отвлекающих факторов в классе, тем самым способствуя лучшему процессу обучения. Статистика города говорит о том, что многие семьи и преподаватели отмечают положительную динамику в образовательном процессе, в котором смартфоны больше не занимают центральное место.
Мелисса Авилес-Рамос, канцлер школ Нью-Йорка, указала, что количество отвлекающих факторов уменьшается, а взаимосвязь между учениками укрепляется. Это подтверждается наблюдениями о том, что студенты начали участвовать в «танцевальных вечеринках на обеде» и обсуждениях в классах, что свидетельствует о возвращении социальной активности.
На фоне реализации нового закона, с целью облегчить переход к новым условиям, некоторые школы внедрили специальные сумки для телефонов, блокирующие сигналы, такие как «PhonX3». В школе Edward R. Murrow в Бруклине, одной из самых крупных в городе, администрация отметила, что соблюдение новых правил стало проще благодаря их юридической природе — это не просто школьное правило, а закон, который должен исполняться.
Некоторые родители, такие как Уитни Туссо, также положительно отзываются о новом подходе, выражая благодарность за возможность, которую он предоставляет их детям: сосредоточиться на учебе, а не на играх и сообщений в мессенджерах.
По словам Марии Ханцопулос, которая наблюдала за изменениями в поведении своих детей, переход к новой политике стал менее болезненным, чем она ожидала. Она отметила, что её дети страдали от изоляции во время обучения онлайн и сейчас испытывают радость от взаимодействия с одноклассниками в реальной жизни.
Учитель истории Джереми Копленд сообщил, что отсутствие телефонов в классе открыло новые возможности для обучения: «Я чувствую, что могу снова сосредоточиться на преподавании, не отнимая внимание учеников от их устройств». Копленд также заметил, что ученики начали заниматься творчеством, используя фотокамеры для документирования своей школьной жизни, и наблюдается рост числа клубов и групп по интересам.
Таким образом, новый закон о запрете использования мобильных телефонов в нью-йоркских школах, несмотря на первоначальные опасения, оказывается эффективным инструментом для восстановления образовательного процесса и социальной активности среди учащихся. Это изменение может стать началом новой эры в обучении, где реальные взаимодействия и личные связи становятся приоритетом.
